Número 8, 2009 (preprint)

espacio de trabajo con ordenadores
Carmen Aránega Pardo, 4 de Junio de 2009

Usabilidad y satisfacción de las personas que trabajan con Tecnologías de la Información y de la Comunicación

Este trabajo se enmarca en la línea de las investigaciones orientadas a la propuesta de un modelo preventivo que amortigüe los efectos no deseados, y potencie los efectos positivos, del uso las TIC sobre la salud integral de la persona trabajadora. Bajo el prisma de la Psicología Ocupacional Positiva nos centramos en el estudio de la satisfacción laboral con respecto al uso de las TIC en el lugar de trabajo, teniendo en cuenta tanto la experiencia de su uso, a nivel individual, como la Usabilidad de las herramientas y aplicaciones tecnológicas, a nivel técnico. Encontramos que ambas cuestiones están relacionadas con la satisfacción de la persona que trabaja con TIC y, por tanto, consideramos que se deben tener en cuenta como acciones promotoras de la salud laboral.

Edgar Tello Leal, 17 de Abril de 2009

La Desambiguación del Sentido de las Palabras: revisión metodológica

Se presenta una revisión del tema de la desambiguación del sentido de las palabras, una tarea que se contextualiza en el conjunto de técnicas conocido como Procesamiento de Lenguaje Natural, que trata los fenómenos lingüísticos de diversa índole de forma automatizada mediante computadoras. La interpretación automática de un enunciado implica la correcta desambiguación de la palabra. La ambigüedad surge cuando una estructura gramatical puede ser interpretada de varias maneras o admitir distintas interpretaciones y dar, por consiguiente, motivo a confusión en el sentido de la oración.

Yolanda Soler Pellicer y Mateo Gerónimo Lezcano Brito, 31 de Marzo de 2009

Interfaz basada en mapas conceptuales como apoyo al aprendizaje

En el presente artículo se propone un sistema de enseñanza que integre diferentes técnicas computacionales y ambientes de autoaprendizaje. Con este objetivo se presenta el uso de los mapas conceptuales para organizar los contenidos de la asignatura, incluyendo diversos recursos computacionales que facilitan la interacción y el autoaprendizaje, tales como: multimedias, simulaciones, problemas de aplicación, ejercicios propuestos y bibliografía.

Javier Fernández Rivera, 4 de Febrero de 2009

WAI-ARIA, una aproximación

Introducción a ARIA (Accessible Rich Internet Applications), iniciativa del W3C que define cómo hacer accesibles contenidos y aplicaciones web, específicamente el contenido dinámico y los controles avanzados de interfaz desarrollados con Ajax y sus tecnologías relacionadas.
Categoría: Código

Número 7, 2008

Mauricio Candamil Llano y Adrián Fernando Guevara Hurtado, 15 de Diciembre de 2008

Card sorting: un caso práctico en el diseño de un sitio web universitario

En este trabajo se describe la aplicación y análisis de resultados de una prueba de card sorting cerrado, realizada en el contexto de la definición de la arquitectura de información del portal web de la Universidad del Cauca (Colombia). Como conclusión se enfatiza el valor que la información cualitativa que se obtiene durante el proceso manual de la prueba tiene para la toma de decisiones acerca de la estructura final de los contenidos.
Categoría: Casos de Estudio

Eduardo de Jesús Pomares Bory, 9 de Diciembre de 2008

Cátedras virtuales para gestionar la capacitación de profesores noveles: una alternativa para una tecnología pertinente

La educación resulta un factor estratégico para la proyección de un desarrollo social humano, sostenible y participativo. Esta realidad fundamenta la necesidad de democratizar la Educación Superior mediante la ampliación de las posibilidades de acceso a este nivel educativo. Como consecuencia, se evidencia la necesidad de incrementar el claustro de profesores universitarios a partir de profesionales en ejercicio que adolecen de experiencia docente. Tomando en cuenta esta situación, se hace un análisis crítico de la pertinencia de conformar cátedras, en calidad de redes virtuales de conocimiento que faciliten la gestión académica de la capacitación de los profesores noveles, considerando un enfoque de gestión de conocimientos.
Categoría: Reflexiones

Juan Carlos García Gómez, 30 de Junio de 2008

Análisis de usabilidad de los portales en español para personas mayores

Se analizan los principales problemas que se encuentran las personas mayores en su acceso a Internet. También presentamos los resultados del análisis de un grupo de portales en español relacionados con las personas mayores, que indican que los de lengua española ofrecen peores resultados de usabilidad (60%) que los de un estudio previo para lengua inglesa (69,3%). Se constata la paradoja de que son precisamente algunas de las directrices pensadas especialmente para personas mayores las que menos se cumplen en los portales de mayores.

Rodrigo Ronda León, 28 de Abril de 2008

Arquitectura de Información: análisis histórico-conceptual

Análisis del origen histórico del concepto y profesión de Arquitectura de Información, así como de su evolución y relación entre disciplinas.

Fátima Fares Medina, 22 de Febrero de 2008

De las imágenes sintéticas

El presente trabajo se dirige a plantear cómo el impacto de las nuevas tecnologías ha transformado sustancialmente el ámbito de la producción, creación y consumo de la imagen en el siglo XXI.

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