Reflexiones

En este artículo se propone un mecanismo estándar y transversal para recoger las opiniones, dudas y valoraciones de los usuarios de sitios web gubernamentales.

La educación resulta un factor estratégico para la proyección de un desarrollo social humano, sostenible y participativo. Esta realidad fundamenta la necesidad de democratizar la Educación Superior mediante la ampliación de las posibilidades de acceso a este nivel educativo. Como consecuencia, se evidencia la necesidad de incrementar el claustro de profesores universitarios a partir de profesionales en ejercicio que adolecen de experiencia docente. Tomando en cuenta esta situación, se hace un análisis crítico de la pertinencia de conformar cátedras, en calidad de redes virtuales de conocimiento que faciliten la gestión académica de la capacitación de los profesores noveles, considerando un enfoque de gestión de conocimientos.

La Era de la Información ha supuesto grandes ventajas, pero este avance tecnológico, igualmente, parece requerir que el usuario se convierta en informático.

Reflexión acerca del reciclaje, adaptación y capacitación continua del personal de los propios centros y organizaciones de formación virtual.

Reflexión acerca de la aplicabilidad de metodologías de ingeniería de software en el desarrollo de sitios web.